前情提要改天再寫~總之,就是那天去北投上了親子課程之後 回來,仔細的注意了自己對小孩的遣詞用字
在北投上課時,我很認真的觀察老師和孩子間的互動,老師下的每一個指令都是用唱歌的方式,一回又一回的唱 直到孩子聽到
像是老師把物品準備好,坐在桌前唱著"請過來,請坐下,請過來,請坐下" 然後小人們就一個接一個的把手邊的玩具放好回到老師身邊~
小人能那麼自動,我想,跟同儕有關(看到別的小朋友都過去了,自然會跟著過去),也和老師用唱歌不斷重覆的方式有關~根本就是吹笛人了XD
在上課的其中,因為小潔還小,有些活動她無法一起參加,當她把玩具區的東西拿到外面玩時,助理老師很溫和的對小潔說: 小潔,"你可以"在裡面玩~並帶著小潔過去玩具區
通常,大部份的媽媽應該直覺反應會是說"不可以拿到那裡,玩具不能拿出去你應該在這邊玩"
但華德福的說法是: 來~你可以在這邊玩喔~~(不見得只有華德福,我是純以那天我看到的)
小潔,是個脾氣很硬的小人兒,她平常脾氣很好,很穩定很平靜,但不喜歡被拒絕 通常指責她後的第一個反應就是不可置信的大哭
那天,助理老師那樣跟她說時,她卻很愉悅的走去玩具區玩了良久沒再把玩具帶出來....
回家後,我開始學習這樣的說話方式
邁入四歲的臻,其實也開始有了自己的想法,加上從kick轉為華德福教育後,她變的更能表達自己, 看在其它人眼裡,是變的會鬧了! 不像以前那麼乖巧聽話了
在我的眼裡不是的! 她只是明白,她是可以表達自己的情緒的,只是,她還不明白該怎麼表達會更好!
4y4的臻,開始會說不要了,比人家晚好多年~呵呵
一開始,當然聽了很刺耳 起初,請她說我不想,至少聽起來不那麼不舒服
後來,跟她說"你可以 "
"你可以"拿這段毛線 於是 她放下了我織到一半的編織包....
"你可以"把衣服放媽媽的床上 於是 她撿起了因為洗澡而丟在地板的髒衣服....
"你可以"說阿潔是小可愛 於是 她不再罵妹妹笨...
"你可以"很多很多.....
說你可以,好像給孩子無限的可能和許可以及尊重~而不是不信任,挫折和阻礙!
當然,"你可以"的魔法,對1y6的小潔也很有效~
"你可以"拿這個 (火速換走她不能拿的東西)
"你可以"去姐姐房間玩 (換得自由身XD)
"你可以"畫在紙上(拯救我家那難擦的地板ya~~)
"你可以"很多很多.....
最後,來一張你可以的照片~~
YA~~~~
p.s 當然,我女兒還是很會鬧脾氣,很會大吼大叫,也常欺負妹妹,常不聽我的話,她不完美! 也沒有因為華德福而變成人人稱讚的好孩子,但她讓我明白,只要用對方式,我們可以相安無事!
我不需要打她,不需要吼她,更不需要恐嚇她,也不用和她說一堆大道理說到擠破頭想不出還有什麼道理可講...
這是我所能做的! 讓孩子當孩子 讓我把她當孩子! 這是我所理解也喜歡的華德福方式~和大家分享~
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